https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/issue/feed Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA) 2026-04-18T10:19:15+00:00 GUNARDI gunardi@poljan.ac.id Open Journal Systems <table width="548"> <tbody> <tr> <td>Publiser</td> <td>:</td> <td>Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M)<br />Politeknik Pajajaran ICB Bandung</td> </tr> <tr> <td>Journal Abbrev</td> <td>:</td> <td><strong>Jurnal SOMA</strong></td> </tr> <tr> <td>Frequency</td> <td>:</td> <td>2 issues per year</td> </tr> <tr> <td>Print ISSN</td> <td>:</td> <td>On Progress</td> </tr> <tr> <td>Online ISSN</td> <td>:</td> <td><a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20230524282180529">2987-6974</a></td> </tr> <tr> <td>Citation analysis</td> <td>:</td> <td>Google Scholar</td> </tr> <tr> <td>Journal Scope</td> <td>:</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p>Anthropology Business Studies, Communication Studies, Corporate Governance, Crosscultural Studies, Demography, Development Studies, Economics, Education, Ethics, Geography, History, International Relations, Law, Linguistics, Library Science, Melna Studies, Philosophy, Ethicsand Etc.</p> https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/article/view/371 Kesiapan gen Z dalam mengelola keuangan di era Digital 2025-07-03T05:58:31+00:00 Chitra Septiani chitraseptiani6@gmail.com Hani Handayani hanihandayani1917@gmail.com Vella Azahra Putri vellarhma15@gmail.com Zauzia Siti Zahra ziastizhraa@gmail.com Hani Hatimatunnisani hani.hatimatunnisani@poljan.ac.id <p>Generasi Z merupakan kelompok usia yang tumbuh di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital. Kemudahan akses terhadap informasi dan berbagai aplikasi keuangan menjadikan mereka sangat akrab dengan transaksi digital seperti <em>e-wallet</em>, <em>mobile banking</em>, dan investasi <em>online</em>. Namun, dibalik adaptasi teknologi tersebut, muncul pertanyaan mengenai sejauh mana kesiapan Gen Z dalam mengelola keuangan secara bijak dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik, perilaku, serta tingkat literasi keuangan Gen Z dalam menghadapi tantangan ekonomi digital. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun Gen Z aktif dalam penggunaan teknologi finansial, mereka masih memiliki keterbatasan dalam perencanaan keuangan, pengelolaan risiko, serta pemahaman tentang konsep dasar keuangan. Oleh karena itu, peningkatan literasi keuangan melalui pendidikan dan pendekatan berbasis media digital menjadi strategi penting dalam membentuk generasi yang cerdas finansial&nbsp;di&nbsp;masa&nbsp;depan.</p> <p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p> <p><strong><em>Keywords </em></strong>: Gen Z; Pengelolaan Keuangan; Era Digital.</p> <p>&nbsp;</p> 2026-03-15T00:00:00+00:00 Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA) https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/article/view/481 MENILAI KINERJA DAN KESEHATAN KEUANGAN BANK BTN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CAMEL PERIODE 2022–2024 2026-01-21T04:33:17+00:00 Adhisa Nabila Syahla adhisanabilasyahla@gmail.com Vella Azzahra vellarhma15@gmail.com Irfan Gunawan hello.irfangnwn@gmail.com Hani Hatimatunnisani hani.hatimatunnisani@poljan.ac.id Riffka Fauzany riffka.fauzany@poljan.ac.id <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kinerja keuangan PT Bank Tabungan Negara (Persero) Tbk pada periode 2022–2024 dengan menggunakan pendekatan CAMEL. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder yang bersumber dari laporan keuangan tahunan Bank BTN. Analisis dilakukan melalui pengukuran beberapa rasio keuangan utama, meliputi <em>Capital Adequacy Ratio</em> <em>(CAR)</em>, Kualitas Aktiva Produktif (KAP), <em>Net Profit Margin</em> <em>(NPM)</em>, <em>Return on Assets</em> <em>(ROA)</em>, Beban Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO), serta <em>Loan to Deposit Ratio</em> <em>(LDR)</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kondisi kinerja keuangan Bank BTN berada pada kategori sehat selama periode pengamatan. Bank memiliki struktur permodalan yang kuat, kualitas aset yang terkelola dengan baik, tingkat profitabilitas yang relatif stabil meskipun mengalami fluktuasi, serta likuiditas yang memadai. Dengan demikian, metode CAMEL dapat digunakan sebagai alat yang efektif untuk menilai tingkat kesehatan dan kinerja keuangan Bank BTN.</p> <p>&nbsp;</p> 2026-03-15T00:00:00+00:00 Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA) https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/article/view/372 ANALISIS PENGGUNAAN QRIS SEBAGAI ALAT TRANSAKSI DI KALANGAN GEN Z 2025-07-03T23:35:57+00:00 Vina Maudina vinamaudina286@gmail.com Adhisa Nabila adhisanabilasyahla@gmail.com Dilla Novi dillanoviamelia@gmail.com Shalva Marlina shalvamarlina54@gmail.com Hani Hatimatunnisani hani.hatimatunnisani@poljan.ac.id <p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan <em>QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) </em>sebagai metode pembayaran digital di kalangan Generasi Z. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel sebanyak 46 responden diambil secara acak menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan dan kecepatan transaksi merupakan faktor utama pendorong intensitas penggunaan <em>QRIS</em> oleh Gen Z, sedangkan keamanan dan respon cepat terhadap keluhan merupakan faktor pendukung lainnya. Temuan ini memberikan wawasan bagi pengembang sistem pembayaran digital dan pelaku usaha untuk mengoptimalkan strategi pemasaran dan pengembangan layanan berbasis <em>QRIS</em> dalam menjangkau segmen Gen Z.</p> 2026-03-15T00:00:00+00:00 Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA) https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/article/view/504 IMPLEMETASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER GOTONG ROYONG PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD NEGERI JANTEN KULON PROGO 2026-04-17T11:58:07+00:00 GALIH ADI PANGESTU galihadipangestu12@gmail.com Nadziroh Nadziroh nadziroh@ustjogja.ac.id WACHID PRATOMO wachid.pratomo@ustjogja.ac.id <p>Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam bagaimana penerapan model pembelajaran <em>Problem Based Learning</em> (PBL) dalam membentuk karakter gotong royong pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SD Negeri Janten, Kulon Progo. Kegiatan penelitian dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Janten dalam rentang waktu Juli 2025 hingga Februari 2026. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas IV, serta siswa kelas IV yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Data diperoleh melalui kegiatan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Untuk mendukung pengumpulan data tersebut, peneliti menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara, serta dokumentasi sebagai instrumen penelitian.Keabsahan data diuji melalui uji kredibilitas dengan teknik triangulasi agar informasi yang diperoleh lebih akurat dan dapat dipercaya. Sementara itu, analisis data dilakukan menggunakan model analisis Miles dan Huberman yang mencakup tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan atau verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran <em>Problem based learning</em> untuk pembentukan karakter gotong royong pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SD Negeri Janten Kulon Progo adalah Guru melakukan pembebelajaran menggunakan model <em>Problem Based Learning</em> pada mata pelajaran pendidikan Pancasila dengan menerapakan pendidikan karakter Gotong royong yang diangkat dari permasalahan yang ada di lingkungan sekolah dengan arahan, awasan dan dampingan dari guru yang dimaksudkan agar siswa memiliki sikap peduli sesama dan empati yang baik. &nbsp;Faktor peghambat dan pendukung dalam implementasi model pembelajaran <em>Problem based learning</em> untuk pembentukan karakter gotong royong pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila yaitu adanya sikap individualis siswa, pendidikan kemandirian yang berlebih, faktor lingkungan. Sedangkan faktor pendukungnya Tenaga pendidik yang memadai, model pembelajaran yang diterapkan, dan kerjasama guru dengan orang tua. Dan juga upaya guru untuk mengatasi permasalahan dalam implementasi model pembelajaran <em>Problem based learning</em> untuk pembentukan karakter gotong royong pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan Menggunakan kegiatan sekolah intrakurikuler dan ekstra kurikuler serta menerapkan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) di dalam kelas.</p> 2026-03-15T00:00:00+00:00 Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA) https://jurnal.politeknikpajajaran.ac.id/index.php/soma/article/view/444 STRATEGI PENGEMBANGAN FASHION ISLAMI DALAM DINAMIKA PERSAINGAN BISNIS DI INDONESIA 2025-10-26T17:08:42+00:00 Hanni Haernai 30080024004@unisba.ac.id Azis Nurkholis Majid azisnm@gmail.com Dede Ananta K Perangin- Angin dedeananta1@gmail.com <p>Industri fashion Islami di Indonesia mengalami pertumbuhan pesat seiring meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap gaya hidup halal dan identitas keislaman. Namun, meningkatnya jumlah pelaku usaha juga memunculkan persaingan yang semakin ketat, baik dari merek lokal maupun global. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan fashion Islami yang efektif dalam menghadapi dinamika persaingan bisnis di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis deskriptif terhadap tren industri, perilaku konsumen Muslim, serta strategi pemasaran yang diterapkan oleh merek-merek fashion Islami nasional. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi yang menekankan pada diferensiasi nilai religius, inovasi desain, branding yang konsisten, dan optimalisasi pemasaran digital menjadi faktor utama dalam menjaga daya saing. Penelitian ini merekomendasikan agar pelaku industri fashion Islami memperkuat sinergi antara nilai spiritual dan strategi bisnis modern untuk menciptakan keunggulan kompetitif berkelanjutan.</p> 2026-03-15T00:00:00+00:00 Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Sosio dan Humaniora (SOMA)