PELATIHAN ENGLISH SPEAKING BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN SELF-CONFIDENCE MAHASISWA

Penulis

  • Cahyadi Universitas Yayasan Pendidikan Imam Bonjol Majalengka
  • Dwi Purnomo Universitas Yayasan Pendidikan Imam Bonjol Majalengka
  • Heri Wiranto Universitas Yayasan Pendidikan Imam Bonjol Majalengka
  • Fajar Maula Hidayat Universitas Yayasan Pendidikan Imam Bonjol Majalengka
  • Hafidz Sanjaya Universitas Yayasan Pendidikan Imam Bonjol Majalengka

DOI:

https://doi.org/10.59820/pengmas.v4i2.534

Kata Kunci:

Artificial Intelligence, English Speaking, Pembelajaran Bahasa Inggris, Self-Confidence, Teknologi Pendidikan

Abstrak

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah memengaruhi berbagai praktik pendidikan, termasuk pembelajaran bahasa Inggris. Banyak mahasiswa masih mengalami kesulitan berbicara bahasa Inggris karena rendahnya rasa percaya diri, takut melakukan kesalahan, dan terbatasnya kesempatan praktik berbicara. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan self-confidence mahasiswa melalui pelatihan English speaking berbasis AI. Kegiatan melibatkan 25 mahasiswa yang mengikuti praktik speaking interaktif menggunakan aplikasi AI seperti ChatGPT dan AI voice assistant. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, demonstrasi, praktik speaking terbimbing, diskusi, serta evaluasi melalui angket dan observasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan rasa percaya diri, motivasi, dan partisipasi berbicara setelah mengikuti pelatihan. Mahasiswa memandang pembelajaran berbasis AI sebagai media yang fleksibel, interaktif, dan mendukung latihan speaking mandiri. Implementasi AI dalam pembelajaran bahasa Inggris juga menciptakan suasana belajar yang lebih nyaman sehingga mengurangi kecemasan berbicara. Dengan demikian, pelatihan speaking berbasis AI dinilai efektif dalam mendukung peningkatan self-confidence dan keterampilan komunikasi mahasiswa dalam pembelajaran bahasa Inggris.

Unduhan

Diterbitkan

2026-03-15